４年３組に配属されている教育実習生が研究授業を行いました。

算数「いろいろな角をつくって、三角定規を使って角の大きさを調べることができる」を学習のゴールとして、角の表し方を調べる授業を行いました。

教育実習生らしい一生懸命な授業に子供たちも真剣に取り組んでいました。

本来であれば、先週金曜日の放課後に行う予定でしたが、雨が降っていたため、本日早朝に１０名以上の教員が参集し、ボール投げのライン引きをしてくれました。私が７時４０分に出勤したらほとんど作業が終わっていました。

学校は見えないところで先生方の熱意とチーム感に支えられています。校長としてもとてもありがたく感じます。

スクールサポートスタッフに協力していただき、「目指す学校像」の掲示物を作成し、３階渡り廊下の正門から見える位置に掲示しました。来校された際に御覧ください。

今日も授業を参観させていただきました。

①１年算数　たしざんのおはなしをつくろう

教科書の絵から「４＋３＝７」となるお話をとらえ、最後に自分のアイデアでたし算のお話をつくる授業です。

自分の好きな絵をかきながら、思い思いにたし算のお話をつくっていました。

②６年国語　硬筆「紙がポコポコになるように力を入れて書く」

筆圧を意識して硬筆を書く授業です。

先生の具体的かつ的確な指導事項により、集中してじっくりと取り組む子供たちの姿が素晴らしかったです。

修学旅行翌日で少し疲れが残っていますが、本日も授業を参観させていただきました。

①１年国語「つぼみ」

教科書の内容を正しく読み取る授業です。

間違い読みをする先生の間違いを捜すために、一生懸命教科書を読んでいる子供たちが微笑ましかったです。

②５年体育「マット運動（倒立前転）」

手押し車や三点倒立など様々な補助運動を取り入れながら、倒立前転につなげる授業です。

仲間と協力しながら、倒立前転ができるように取り組んでいました。

今日のオンライン音楽朝会は「ピクニック」の曲に合わせて、動物の鳴きまねをしました。

「できるだけリアルな鳴き声で」との指示で、校舎内にリアルな動物の鳴きまねが響いていました。

音楽クラブの子供たちが活躍してくれました。

無事に帰校！

日光を出発し、途中羽生PAでトイレ休憩をとった後、４時過ぎに無事に帰校しました。

今回、発熱や体調不良がなく２日間の予定を終えることができました。６年生もお世話になった方へのあいさつや公共の場でのマナーなど、最上級生らしい行動ができました。

保護者の皆様には修学旅行の準備や当日の送り迎えなどご協力いただきありがとうございました。（ホームページの閲覧と「いいね」もありがとうございました！）

今後とも宜しくお願いします。

昼食とお土産

東照宮から歩いて昼食場所に移動しました。湯葉チャーハンと湯葉のお吸い物がついたお椀御膳をいただいた後、楽しみにしていたお土産を買いました。

楽しかった日光ともお別れです。これから石神に帰ります😢

日光東照宮

大変混雑していましたが、皆笑顔で行動班ごとに見学していました。

２日目スタート

眠い目を擦りながら起きてきた子供たちは美味しい朝食を食べ、体調不良者ゼロでスタートしました。

退館式で宿の方々に感謝を伝え出発した後、東武ワールドスクエアを見学しました。

これから日光東照宮に向かいます。

鬼怒川温泉一心舘

（本日最後の投稿です）

４時過ぎに宿に着き、館内で到着式を行いました。少し部屋で休んだ後、５時３０分から夕食をいただきました。大広間で温泉旅館の豪華な夕食を堪能しました。

子供たちのテンションが高く夜が少し心配ですが、明日もよろしくお願いします。

戦場ヶ原〜湯滝〜竜頭の滝

小雨の中、ルートを少し短縮して戦場ヶ原をハイキングしました。途中、猿にも出会うことができました。湯滝と竜頭の滝は大迫力でした。

華厳の滝〜昼食

行程は予定通り進み、小雨の中、華厳の滝を見学しました。

お昼はカレーライスを美味しくいただきました。

早朝７時１５分に集合し、児童９４名、教員８名で日光方面に出発しました。

保護者の皆様には早朝からお見送りいただきありがとうございました。２日間安全に気を付けていってまいります。

今日も各学級の授業を参観しました。

①３年国語（気持ちをこめて来てください）

身近な人に手紙を書く授業です。伝えたいことだけでなく、季節のあいさつや結びの言葉など手紙のマナーを意識した活動が見られました。

②５年国語（言葉の意味がわかること）

自分の失敗談を例に、起きた結果の原因や今後の考えを文章にまとめる授業です。途中、意見交流を加えながら、児童が進んで作文している様子が見られました。

③５年図工

自分の作品と校内の設備等を融合させ、作品を構想する授業です。教師の例示をイメージしながらどんな作品を作ることができるのか校内を巡りながら構想し、自分の発想を班で交流しました。

今朝、登校指導を終え、昇降口に戻ると児童が並んであいさつ運動をしていました。

聞くと、生活向上委員会の児童が金曜日の朝にあいさつ運動を始めたとのことです。

「あいさつの町石神」に広がるあいさつの輪、学校が明るくなります！

今日も各学級の授業を参観しました。

①１年　国語（わけをはなそう）

相手の質問に答える際、答えに理由を加える授業です。「好きな給食は何ですか」「私が好きな給食は○○です。どうしてかというと～」といった学び合いが活発に見られました。

②２年　算数（ながさくらべ）

長さをはかるときのきまり「単位」を覚える授業です。

学ぶことは単位ｃｍ（センチメートル）ですが、机のたての長さを「自分の消しゴム何個分」ではからせた後、消しゴムの大きさによって、答え（消しゴム何個分）が異なることを理解させ、どこでも使えるきめられた単位を覚える必要性を実感させていました。２年生が真剣にノートに向かう姿が印象的でした。

２時間目、４年生児童を対象に標記の会がありました。

新座警察、市役所、市教育委員会、保護者協力の下、１人１人が停車中の車の横のとおり方や、横断歩道や標識の確認の仕方などを学んでいました。

担任からヘルメットの持参を呼びかけたところ、たくさんの子が持ってきていました。

大人も見習わなくては！

朝、第１回の児童集会があり、９つの児童委員会の委員長紹介がありました。

どの子も自分が覚えてきた原稿を堂々と話し、さすが６年生だなと感心しました。

石神小学校をよりよくするため、よろしくお願いします！

今日は盛りだくさんの１日でした。

①そら豆の皮むき

１時間目に２年生とクローバー学級がそら豆の皮むきを行いました。オンラインで「そらまめくんのベッド」の読み聞かせを聞いた後、１人４～５本のそら豆の皮むきを行いました。どの子も真剣な表情で取り組みました。皮をむいた後のそら豆は給食で全校に提供されました。

②６年生の調理実習

１、２時間目の６年３組の家庭科の授業にお邪魔しました。班ごとに卵料理と野菜炒めを上手に調理していました。

③示範授業

初任者研修の一環として、先輩の先生が示範授業を行います。２年１組算数の授業では、線の長さを比べる方法を自分なりに考え、１０名の代表者が自分の比べ方を説明していました。２年生が自分の考えを堂々と説明していてとても立派でした。２年生が自ら考えることができる問いを与えた担任の指導技術が光る授業でした。

④あいさつ運動

代表委員会が下校時刻に正門の前に並んで「さようなら」と呼び掛けています。高学年児童の意欲的な活動がとても頼もしいです。代表委員の皆さん、どうもありがとう！