一昨日、校長室から校庭を眺めると４年生が体育（ハードル）の授業をしていました。様々なハードルを設置し、何種類か跳び終えた後、先生から子供たちに「どのコースが跳びやすい？」と問いがありました。子供たちは自分が跳んだコースを振り返り、跳びやすさと理由を考え、自分なりの答えを出していました。

子供が思考する体育授業、素敵です。